近年来，我省财政干部教育培训工作始终坚持“为财政中心工作服务，为财政干部成长成才服务”的宗旨，以有效提升干部职工把握运用政策、服务改革发展、履行岗位职责为目标，优化培训内容，创新培训方式，在提升财政干部综合素质、推进财政改革发展方面提供了有力的人才支撑。
一、完善机制，多措并举开展干部培训
厅党组高度重视干部教育培训工作，把教育培训工作作为深化财政改革、提升财政工作水平的基础性工作常抓不懈。近年来，厅党组多次专题研究部署干部教育培训工作，结合干部队伍实际和财政改革发展需要，相继研究制定了《甘肃省财政厅能力素质提升计划》、《年轻干部培训计划》、《干部健康计划》、《甘肃省财政厅定期学习讲座制度》等一系列制度办法，健全完善了专项培训、集中辅导、财经专业资格认证、互动交流等内容丰富、多种形式的教育培训长效机制和考核评价机制，有效提升了干部教育培训工作的制度化、规范化，对全面提高干部职工综合素质起到了积极地促进作用。1.培训方式灵活多样。依托省内外优质教学资源，每年举办2-3期专项培训班；邀请专家学者就财经形势、财政管理等内容，每月安排两次专题辅导；开展财经专业理论学习，要求45岁以下干部职工考取会计从业资格认证，并作为相关业务岗位安排的必要条件；加强学习互动交流，组织主题演讲、座谈研讨，在全厅营造“比、学、赶、超”的良好氛围。2.提升目标各有侧重。区分不同对象，在培训内容上，进一步增强针对性，处级干部侧重宏观理论、把握政策，提升服务大局、改革创新和谋划发展的能力水平；年轻干部侧重增长见识、开阔视野，提升专业知识、财政业务和履责尽职的能力水平。3.考核评价综合全面。建立能力素质提升百分制评价机制，对干部的日常学习、专项培训、调查研究能力进行综合评价，将评价结果作为干部选拔任用、岗位调整、评优评奖的重要参考。
二、注重实践，切实加强年轻干部培养
组织实施“年轻干部培养计划”，按照普遍培养与重点培养相结合、理论教育与岗位实践相结合、综合评价与选拔使用相结合的原则，建立健全年轻干部培养、管理、使用激励机制。1.定时培养。每年在省内外举办1-2期年轻干部专题培训。2.定向培养。每年安排10—20名年轻干部参加由厅、处领导带队的专项课题研究。3.定岗培养。择优推荐10名左右年轻干部由厅、处领导结对重点培养。4.实践锻炼。推荐年轻干部到基层挂职，给年轻干部加任务、压担子，加快年轻干部成长成才。近三年，连续组织200多人次年轻干部在省内外开展专项培训，选派78名干部到贫困村挂职锻炼。对参加课题调研、教育培训、专项工作的97名年轻干部，从工作态度、敬业精神、分析研究问题能力等逐项进行量化评价，并建立评价档案，将评价结果作为选拔任用的重要参考。每次的考评结果报厅党组书记和分管厅领导审阅后全厅通报，鼓励先进，鞭策后进，促进年轻干部全方位成长，为财政工作输送后备人才。
三、围绕中心，务实开展专门业务培训
紧紧围绕财政中心工作的需求，各处室每年底填报培训计划，经分管厅长审定后，由干教中心汇总编制厅系统干部教育年度培训计划及经费预算。为厉行节约、控制成本，将财政基层培训与财政业务培训、系统内培训与系统外培训结合进行。组织开展了预算绩效管理、国库集中支付、社会保障制度、政府采购业务、金财工程建设等涉及多项改革的一系列专门提升业务能力的培训。近年来共组织各类面向全省和系统内外的财政业务培训116期，培训17798人次，促进了财政政策措施的贯彻落实，保障了财政重点工作的顺利推进。
四、持之以恒，坚持开展定期学习讲座
面向全体干部开展以夯实理论功底，更新知识结构，提高工作效率为重点的定期讲座。1.保证学习时间。原则上从每年3月份开始，每月两次，对全厅干部进行集中培训。2.丰富培训内容。涉及时事政治、经济形势、财政改革、廉政建设、依法行政、公文写作、保密工作、公务礼仪与心理健康等多方面的专题。2013年组织开展了如何写好工作计划与总结、领导讲话、调研报告、会议记录与纪要等连续8期的《公文处理与写作》的系列专题讲座； 2014年按照县处级以上领导干部学习贯彻习近平总书记系列讲话精神要求，结合我厅干部教育培训实际，扩大轮训范围，全厅党员干部统一参加轮训。3.加强培训管理。讲座由厅领导轮流主持并做小结，处级干部摆放桌签，定期检查或抽查学习笔记，确保了参训率，使培训取得了预期效果。从2012年到2014年，我厅共组织各类定期专题培训57讲，参加培训16987人次。
五、努力创新，探索推进网络远程培训
近年来，在推进网络远程教育培训方面我们也做了些探索和有益的尝试。2014年上半年，为全面推进我省财政预算绩效管理工作，创新开展了全省财政系统预算绩效管理网络培训，在线学员2186人，累计学时57212小时；下半年组织全厅公务员及参照公务员法管理事业单位工作人员参加了诚信教育专题远程网络培训，在线学员246人，累计学时5412小时。下一步将适时组织全省财政系统参加厦门国家会计学院的网络远程教育培训课程。这些尝试和探索，共享利用了优质培训资源，解决了专业师资缺乏的问题，为开展面授培训与网络远程培训相结合的培训模式积累了经验。
