江西省人民政府办公厅转发省发改委关于进一步促进现代物流业健康快速发展实施意见的通知

发布日期:2014-01-16    浏览次数:2

  各市、县(区)人民政府,省政府各部门:

  省发改委《关于进一步促进现代物流业健康快速发展的实施意见》已经省政府同意,现转发给你们,请认真贯彻执行。

  (此件主动公开)

关于进一步促进现代物流业健康快速发展的实施意见

  省发改委为进一步贯彻落实《国务院办公厅关于促进物流业健康发展政策措施的意见》(国办发〔2011〕38号)精神,促进现代物流业健康快速发展,确保实现《江西省现代物流业“十二五”发展规划》提出的目标任务,提出如下实施意见。

  一、指导思想

  充分发挥我省毗邻沿海发达地区、承东启西联接南北的区位优势,坚持以市场为导向、以企业为主体、以现代信息技术为支撑,优化物流区域布局,加快物流资源整合,制定完善政策措施,培育和壮大一批有竞争力的现代物流企业,构建与我省经济发展相适应、与国内国际接轨的社会化、专业化现代物流体系,将现代物流业培育成为我省现代服务业重要支柱。

  二、工作目标

  全省现代物流业保持平稳较快增长,基本形成集物流服务集聚带、物流园区、物流中心和物流企业支撑的现代物流服务体系。到2015年末,实现全社会物流总额54000亿元以上;物流业增加值争取达到1500亿元,占地区生产总值比重不低于8.5%、占服务业比重不低于20%;物流业固定资产投资达到1800亿元以上;物流总费用占地区生产总值比重控制在18.5%以内;第三方物流总收入占全社会物流总收入比重达到40%;使用现代智能技术的物流企业比例达到60%。

  三、重点任务省政府办公厅文件

  1.实现区域布局优化发展。建设昌九物流产业集聚带,服务打造南昌核心增长极、九江沿江开发开放和昌九一体化发展,对接武汉城市圈、皖江经济带。建设赣中南物流产业集聚带,服务赣南等原中央苏区振兴发展、吉泰走廊打造重要增长带,对接珠江三角洲。建设赣西物流产业集聚带,服务赣西经济转型,对接长株潭城市群。建设赣东北物流产业集聚带,服务赣东北开放合作,对接长三角经济区。建设赣东南物流产业集聚带,对接海西经济区。集中力量打造20个综合物流园区,扶持30家重点物流企业做大做强,建设40个专业物流中心,推进100个重点物流项目。

  2.加快多式联运协同发展。积极利用铁路、水运等节能高效、价格低廉的运输方式,大力发展多式联运,加强集疏运体系建设,促进重大交通运输设施实现无缝对接,形成组合效应。开展昌九联运试点,推进沿江港口物流园区开发建设,支持铁路进港工程,进一步延伸港口水运行业的产业链和物流链,加快内河水运融入现代物流的步伐,整合现有运输、仓储等物流基础设施,盘活存量资产,拓展服务功能。完善多种交通运输网络,发展大宗物资铁、水、公联运,增强生产资料的物流集散与中转功能。在南昌、九江、赣州、上饶、抚州等地建设一批社会资源节约、功能定位合理、服务对象明确、建设及运营模式清晰的海铁联运、铁水联运、公铁联运示范物流园区。积极推进南昌、赣州、井冈山机场货运设施建设,提升航空物流发展空间。

  3.促进物流业与制造业联动发展。充分发挥我省产业优势,在冶金、钢铁、石化、建材、汽车、装备制造、纺织、食品等产业聚集区推行现代物流技术和理念,优化生产流程设计,实现采购、生产、销售和物品回收一体化运作。鼓励制造业企业剥离外包物流业务,与第三方物流企业深度合作,促进制造业与物流业有机融合、联动发展。开展制造业与物流业联动发展试点,在总结试点经验、完善相关配套措施的基础上全面推广。

  4.推动物流业与商贸业融合发展。引导大型商品交易市场、农产品批发市场向物流园区集聚,支持重点商贸企业建设区域商品配送或分拨中心,完善商品流通网络,积极发展连锁经营、物流配送和电子商务等现代流通方式,提升商贸物流企业为仓储、超市、连锁店、便民店和消费者的同城和区域配送、分拨能力。开展城市共同配送试点,建设一批配送中心、城市末端网点,整合大中型商贸企业内部物流配送中心网点和社会运输资源,在快速消费品、鲜活农产品、药品等领域率先实行共同配送,并逐步在全省推广。在电子商务发达区域培育一批电子商务配送中心,创新物流业务模式,促进物流配送服务向信息化、数字化方向转变,实现电子商务与物流配送的有机结合。

  5.推进物流信息化和标准化协调发展。支持物流企业根据自身需求,引进和研发信息化技术,提高物流服务效率和经营管理水平。继续推进省级物流公共信息平台运营发展,鼓励有条件的市、县(区)建设区域物流信息平台,做好各类物流信息平台的业务和信息对接。支持物流企业率先制定和推广一批具有江西地方特色、符合江西实际的大宗工业品、快速消费品、鲜活农产品物流作业和服务标准,并争取上升为国家行业标准。开展物流通用设施、技术标准、数据传输标准、物流运作模式、管理和服务等标准的研制和普及工作。

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