normal align=center>论  文  题  目

normal align=center>论 文 作 者

normal align=center>作者所在高校

normal align=left>“形势与政策”课教师素质问题研究

李彦峰、许照红、

郭京振、解占彩、

丁晨明、宋燕鹏、

杨丽英、王　晨、

秦平山

normal align=center>河北科技大学

normal align=left>“形势与政策”课教学改革探讨

normal align=center>贾群英

normal align=center>太原理工大学

normal align=left>对提升“形势与政策”课教学魅力的若干思考

normal align=center>里光年

normal align=center>吉林大学

论“形势与政策”课堂教学的几个问题与对策

normal align=center>黄庆桥

normal align=center>上海交通大学

normal align=left>新疆高校学生形势与政策教育现状研究

normal align=center>倪培强

normal align=center>李玲

normal align=center>施今

normal align=center>周丽

normal align=center>新疆师范大学

normal align=center>新疆工业高等专科学校

normal align=center>论  文  题  目

normal align=center>论 文 作 者

normal align=center>作者所在高校

normal align=left>锐意创新，提高高校形势与政策教育的实效性――中央财经大学形势与政策教育改革的实践与研究

normal align=center>韩小谦 

normal align=center>申晓若 

normal align=center>涂文娟

normal align=center>中央财经大学

normal align=left>把握大局，分析态势，关注时事，了解政策――中国农业大学“形势与政策”课教育教学实践与发展

normal align=center>李  明

normal align=center>中国农业大学

解读“形势与政策”课程接受者的信息需求

normal align=center>吴  非

normal align=center>张荷英

normal align=center>刘  芳

normal align=center>姜  涛

normal align=center>北京物资学院

normal align=left>加强“形势与政策”课教学改革，提高教育的针对性和有效性

normal align=center>于秀英

normal align=center>东北林业大学

normal align=left>高校“形势与政策”课有效性探索

normal align=center>钱安国

normal align=center>蒋世伟

normal align=center>上海第二工业大学

normal align=left>刍议“形势与政策”课程教学模式的若干探索

normal align=center>李海榕

normal align=center>福州大学

normal align=left>“形势与政策”课教学“首席教师负责制”探索

normal align=center>何克祥

normal align=center>南昌工程学院

认识“形势与政策”课稳与变特点，加强课程教材建设

normal align=center>陈建华

normal align=center>南昌大学

normal align=left>论高校“形势与政策”课的定位

normal align=center>张若飞

normal align=center>中南大学

normal align=left>运用“两报告一VCD”开展“形势与政策”课教学的成果、体会

normal align=center>施  萍

normal align=center>李幼斌

normal align=center>茂名学院

normal align=center>论 文 题 目

normal align=center>论 文 作 者

normal align=center>作者所在高校

normal align=left>以专题制教学为基础的高校“形势与政策”课教学管理模式综合应用研究

normal align=center>杜  峰

normal align=center>袁  文

normal align=center>陈佳楠

normal align=center>北京工业大学

normal align=left>加强和改进高职院校“形势与政策”课的探索

normal align=center>高  东

normal align=center>  贾少英、

normal align=center>王滨有

normal align=center>北京联合大学

normal align=left>关于撰写“形势与政策”课教案的相关思考与研究

normal align=center>李玉萍

normal align=center>中国地质大学（北京）

normal align=left>长期开设“形势与政策”课效果好，课程覆盖全体学生，大学四年不断线

normal align=center>王包泉

normal align=center>秦志勇

normal align=center>袁本文

normal align=center>田红芳

normal align=center>北方工业大学

normal align=left>运用《时事报告》和《时事报告大学生版》以及《时事》VCD开展“形势与政策”教育教学的体会

normal align=center>王芸惠

normal align=center>天津轻工职业技术学院

normal align=left>高校“形势与政策”教学模式的创新与实践

normal align=center>杨凤勇

normal align=center>李  娟

normal align=center>石家庄学院

normal align=left>“形势与政策”课“2 1”教育教学模式的探索与实践

normal align=center>闫海玉

normal align=center>郭瑞燕

normal align=center>晋中学院

normal align=left>“形势与政策”课教学应抓好的三个过程

normal align=center>张  晓

normal align=center>山西财经大学 

normal align=left>民族高校“形势与政策”课教学改革中几个难点问题的探讨

normal align=center>闫振存

normal align=center>大连民族学院

normal align=left>“形势与政策”课多维教学模式建构的理论与实践

normal align=center>吴云志

normal align=center>辽宁师范大学

normal align=left>“形势与政策”课教育教学规范化建设的路径探析

normal align=center>李万波

normal align=center>长春工业大学

normal align=left>“形势与政策”两轮双轨制教学模式探讨

normal align=center>孙  玮

normal align=center>吉林大学

normal align=left>高校“形势与政策”教育：课堂教学主导运作模式的探索

normal align=center>赵海月

normal align=center>吉林大学

normal align=left>关于大学生“形势与政策”教育教学的思考

normal align=center>张森林

normal align=center>东北师范大学

normal align=left>“形势与政策”课教育教学的探索与实践――以东北林业大学为例

normal align=center>陈文斌

normal align=center>李铁英

normal align=center>东北林业大学

normal align=left>加强师资队伍建设，增强“形势与政策”教育实效性

normal align=center>赵加强

normal align=center>上海交通大学

normal align=left>复旦大学中国市长论坛：大学讲台上的科学发展观――复旦大学探索“形势与政策”课教育教学创新管窥

normal align=center>周桂发

normal align=center>王贤卿

normal align=center>戴明朝

normal align=center>复旦大学

增强高校“形势与政策”教育可接受性途径研究

normal align=center>董伊金

normal align=center>姚福生

normal align=center>李少丹

normal align=center>梁存宁

normal align=center>上海对外贸易学院

normal align=left>提高“形势与政策”教育的实践与思考

normal align=center>李家珉

normal align=center>李国荣

normal align=center>高  波

normal align=center>上海电力学院

normal align=left>有效开展大学生形势与政策教育的实践探索

normal align=center>浙江大学学生工作部

normal align=center>浙江大学

提高形势与政策课教育效果要把握好“三对”辨证关系

normal align=center>王大贤

normal align=center>安徽理工大学

形势与政策教育教学效果的制约因素及对策

normal align=center>程孝文

normal align=center>安徽医科大学

normal align=center> 

大学生“形势与政策”课教育教学之初探

normal align=center>裴正轩

normal align=center>巢湖学院

normal align=left>让学生成为有思想的人――提高形势与政策课教学质量的几点思考

normal align=center>周丽琴

normal align=center>江西科技师范学院

normal align=left>增强“形势与政策”课教学实效性和吸引力探微

normal align=center>熊来平

normal align=center>刘浩喜

normal align=center>井岗山大学

normal align=left>情感因素在“形势与政策”课教学中的意义

normal align=center>孙玉健

normal align=center>南昌航空大学

以“基本理论、基本形势与政策、热点问题”为架构的“形势与政策”课教学内容改革

normal align=center>刘步英

normal align=center>江西农业大学

当前高校“形势与政策”课教学现状分析及对策思考

normal align=center>孙建华

normal align=center>聊城大学

“形势与政策”课“化难为易”的教学实践

normal align=center>刘乐柱

normal align=center>山东胜利职业学院

normal align=left>注重理论分析，关注历史走向，融合现实元素――大学“形势与政策”课教学方法浅谈

normal align=center>胡中波

normal align=center>华中师范大学

normal align=left>加强高校“形势与政策”课教育教学的思考

normal align=center>李纯斌

normal align=center>湖南化工职业技术学院

normal align=left>高职院校开设“形势与政策”课探析

normal align=center>刘  勇

normal align=center>湖南交通职业技术学院

当好“形势与政策”课专任教师应当具备哪些素质

normal align=center>胡志方

normal align=center>湖南人文科技学院

“形势与政策”课的建设与创新

normal align=center>姚茂华

normal align=center>吕学芳

normal align=center>朱廷岚

normal align=center>曹素芳

normal align=center>龙祖坤

normal align=center>吉首大学

加强高校“形势与政策”课教师队伍建设的思考

normal align=center>谭来兴

normal align=center>华南理工大学

normal align=left>创新是高校“形势与政策”课提高实效的根本途径

normal align=center>马  波

normal align=center>广州大学

normal align=left>论循环教学模式在“形势与政策”课中的运用

normal align=center>黄  英

normal align=center>广东培正学院

构建高校“形势与政策”课的内容体系

normal align=center>余常德

normal align=center>重庆工商大学

normal align=left>努力增强“形势与政策”课的科研含量

normal align=center>古世平

normal align=center>重庆工商大学

在研究生中开设“形势与政策”课的情况调查分析

normal align=center>伍林生 

normal align=center>刘志远

normal align=center>重庆医科大学

normal align=left>大学生喜欢《时事报告―大学生版》――学习《时事报告―大学生版》主要收获调查

normal align=center>朱卫嘉

normal align=center>向守俊

normal align=center>重庆科技学院

normal align=left>合理运用集体备课方式，提高“形势与政策”课教学目标整体水平

normal align=center>陈  璐 

normal align=center>胡  伟

normal align=center>西南交通大学

normal align=left>关于公安高校“形势与政策”课课程建设的思考

normal align=center>陈立川

normal align=center>四川警察学院

关于高校“形势与政策”教学现状、问题及发展趋势的思考――以第20期全国普通高校“形势与政策”课骨干教师培训班为例

normal align=center>罗映光

normal align=center>廖怀高

normal align=center>熊少波

normal align=center>成都理工大学

推进“五个”完善，形成“五个”确保――贵州师范大学“形势与政策”课教育教学经验

normal align=center>郑晓林

normal align=center>贵州师范大学

normal align=left>抓住要点，突出重点，增强“形势与政策”课教学的实效性――云南警官学院”形势与政策”课教学的基本做法和体会

normal align=center>李勇进

normal align=center>张爱国

normal align=center>刘亚虹

normal align=center>云南警官学院

normal align=left>高校“形势与政策”课教学调查分析与对策

normal align=center>王杰康

normal align=center>红河学院

normal align=left>规范管理，突出特色，发挥“形势与政策”课教育教学的主渠道主阵地作用――西安交通大学加强形势与政策教育教学的经验和做法

normal align=center>孙晓燕

normal align=center>范高社

normal align=center>郑冬芳

normal align=center>西安交通大学

创新教学评价机制，提高“形势与政策”教育教学质量

normal align=center>甘博源

normal align=center>甘肃农业大学

当前高校“形势与政策”课教育教学现状分析和机制对策研究

normal align=center>高学勇

normal align=center>马金娥

normal align=center>甘肃农业大学