今年11月1日，《天津市环境教育条例》正式开始执行，条例明文规定中小学每学年至少应安排4堂环保课。那么，究竟什么是环保课？怎样上好这4堂环保课？通过环保课学生们将学到什么？

　　近日，天津市环保宣教中心邀请了天津部分绿色小学的老师一起观摩“必胜客绿色小超人成长记”第三堂课--“绿色小记者”，大家充分肯定了“绿色小超人”的环保效益和社会意义，纷纷表示：“看了这堂课，就会知道为什么要坚持推动环保教育进校园活动。就是要经过1年6堂课程的学习，使孩子们都能变成身体力行倡导低碳环保生活的绿色小超人。”

　　绿色小记者发出绿色倡议

　　“绿色城市要从我做起，从身边做起。从今以后我要提醒家人出门携带环保袋，这样就能减少塑料袋对环境的污染了。”

　　“希望我们每一个人都能认真上好每堂环保课，并且成为《天津环境教育条例》的宣传员。”

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　　在红星路小学开展的“绿色小超人”第三堂课——“绿色小记者”课堂上，小学生们在大学生志愿者的指导下，一笔一划地写下了自己心目中的《绿色城市倡议书》。为了让这堂课更加生动有趣，主办方还特别邀请了天津市环保宣教中心、河北区环保局有关领导和中国新闻一等奖获得者-中国青年报记者张国走进课堂，参加“小记者提问大记者”、“小记者提问环保领导”等互动环节。活跃的课堂气氛很快让学生们进入了“绿色小记者”的状态。通过之前两堂课的学习，他们已经掌握了大量环保知识并主动提出自己的“绿色建议”。

　　这是在天津市公布《天津市环境教育条例》并开始执行之后的一堂环保示范课，在此之前天津市环保局宣教中心已经联手必胜客、大学生环保志愿者开展了近三年的“必胜客绿色小超人”课程。每年6堂环保教育课，人手一本绘本教材，天津超过千名小学生成为“环保小超人”……天津的环保工作者逐渐确立了环境教育这个面向未来的突破口，这是环保教育领域的突破，也是对“必胜客绿色小超人”管理模式以及项目成效的最大褒奖。

　　红星路小学德育主任董老师说，以前孩子们对环保知识了解有限，甚至有些错误认识，经过“绿色小超人”课程培训，他们不仅懂得如何在生活中节约资源，保护环境，还知道了如何影响他人。这些都是“绿色小超人”课堂带给学生们的。作为老师看到同学们的进步特别欣慰。

　　“绿色小超人”监督环保生活

　　来自天津职业大学的志愿者张聪已经讲过两堂环保课了。在她看来，环境教育理念在孩子们心中生根发芽并不困难，“孩子们都特别善良，喜欢亲近自然，希望能够为环保事业贡献力量”。每当她站在讲台上，面对孩子们一双双充满渴望的大眼睛，她就会深感自己的责任重大，同时也感到一种传道授业的骄傲。“教育的目标是未来。我们做的虽然是最基础的环保教育工作，但是影响的却是决定民族、国家未来命运的一代人！”

　　小学生们和大学生志愿者通过课堂建立起长期联系和深厚的感情。张聪最喜欢的一名学生常常通过QQ，向张聪提出各种环保问题，而为了解答这些问题，张聪会认真查询资料，和社团里的其他志愿者积极探讨、寻找答案。“从必胜客绿色小超人的课堂毕业后，孩子们就成为每个家庭乃至整个小区的环保监督者。有一次，小区里来了垃圾车收垃圾，他看到了就特别着急，写邮件给我问：分类垃圾桶为什么在收垃圾的时候混合了？是不是垃圾车里还有另外一套分类系统？我几乎不知道怎样去安慰他，近来看到相关规定陆续出台，才放心回复他：这个问题未来一定会解决的！”

　　天津市环保宣教中心领导表示，“必胜客绿色小超人”的成果积极推动了《天津环境教育条例》的颁布和实施。不到三年的时间，必胜客绿色小超人的范围不断扩大，由1所小学扩大到11所小学，由100名小学生扩大到1600多名小学生，由3个高校环保社团增加到18个高校环保社团，内容不断丰富，形式不断创新，在培养锻炼高校环保社团的同时，对小学生进行了环保教育，提高了小学生的环境意识，规范了他们的环保行为，再通过小超人大辐射，带动家庭，影响社会，取得了良好的社会效益。必胜客作为我市热心环保公益活动先进单位，努力投身于环境保护公益事业，在企业界树立了“环保先行者”的形象，必胜客绿色小超人成长记活动正是贯彻落实《天津市环境教育条例》的具体体现。我们相信必胜客绿色小超人活动在我市将有更大的发展，环境教育的辐射面、影响力将不断扩大，成为我市具有公信力、形成品牌的环境教育活动之一。

　　在天津市环境保护宣传教育中心、必胜客、高校环保社团和参与小学的不断努力下，在相关法律法规的引领护航下，历经三年的发展与成熟，必胜客“绿色小超人”课堂已经成为天津环保先锋的孵化器。在推动高等院校环保社团发展壮大，提高小学生的环境意识方面所表现出的创新性、专业性和可复制性给全社会以启发：从现在做起，我们可以改变未来。